lunes, 14 de enero de 2019
miércoles, 9 de enero de 2019
Rutina de pensamiento Unidad 7
¿En qué ha consistido?
Esta tarea ha consistido en realizar la rutina conocida como "Veo, Pienso y me Pregunto" ha consistido en observar un vídeo acerca de la evolución de la disposición de los continentes en la Tierra a lo largo de toda su existencia. Después de verlo, debía de responder a las siguientes cuestiones, qué habíamos visto, qué pensábamos sobre ello y qué nos preguntábamos sobre el tema.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
Su relación con el temario es que a lo largo de este trimestre nos vamos a centrar en la Geología y uno de los apartados que se incluye en el libro acerca de esta ciencia es sobre la formación de la Tierra hace concretamente 4550 millones de años y cómo fue evolucionando su forma hasta llegar a lo que es hoy en día.
¿Qué he aprendido?
Gracias a esta rutina, he aprendido que nuestro querido planeta Tierra no siempre fue así, y que pasaron muchos años hasta que se convirtiera en lo que es hoy. También y aunque no formaba parte de esta rutina he aprendido que la Tierra se formó hace 4550 millones de años y que tiene un radio de 6371 km, aunque únicamente han podido ser explorados los 25 primeros kilómetros.
Esta tarea ha consistido en realizar la rutina conocida como "Veo, Pienso y me Pregunto" ha consistido en observar un vídeo acerca de la evolución de la disposición de los continentes en la Tierra a lo largo de toda su existencia. Después de verlo, debía de responder a las siguientes cuestiones, qué habíamos visto, qué pensábamos sobre ello y qué nos preguntábamos sobre el tema.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
Su relación con el temario es que a lo largo de este trimestre nos vamos a centrar en la Geología y uno de los apartados que se incluye en el libro acerca de esta ciencia es sobre la formación de la Tierra hace concretamente 4550 millones de años y cómo fue evolucionando su forma hasta llegar a lo que es hoy en día.
¿Qué he aprendido?
Gracias a esta rutina, he aprendido que nuestro querido planeta Tierra no siempre fue así, y que pasaron muchos años hasta que se convirtiera en lo que es hoy. También y aunque no formaba parte de esta rutina he aprendido que la Tierra se formó hace 4550 millones de años y que tiene un radio de 6371 km, aunque únicamente han podido ser explorados los 25 primeros kilómetros.
viernes, 28 de diciembre de 2018
Rutina de Pensamiento Unidad 5
¿En qué ha consistido?
Para empezar con el nuevo tema de Física y Química, hemos realizado la rutina "veo, pienso y me pregunto", esta consiste en observar una imagen y responder a las siguientes cuestiones: qué ves, qué piensas acerca de lo que ves y qué preguntas te surgen al verlo. En esta caso debíamos observar un reacción química entre un reactivo y producto.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
Su principal relación con los contenidos es que el tema cinco entero trata sobre enlaces químicos y lo que estos conllevan, reactivos, productos, cómo realizar un enlace químico... Con lo cual, está en completa armonía con el tema, y fue una buena introducción para este.
¿Qué he aprendido?
Gracias a esta imagen he sido capaz de identificar por primera vez una reacción química, ya que no conocía su aspecto. Además de que he aprendido lo que es una reacción química y sus componentes, lo que creo que me va a resultar muy beneficioso para este tema.
Para empezar con el nuevo tema de Física y Química, hemos realizado la rutina "veo, pienso y me pregunto", esta consiste en observar una imagen y responder a las siguientes cuestiones: qué ves, qué piensas acerca de lo que ves y qué preguntas te surgen al verlo. En esta caso debíamos observar un reacción química entre un reactivo y producto.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
Su principal relación con los contenidos es que el tema cinco entero trata sobre enlaces químicos y lo que estos conllevan, reactivos, productos, cómo realizar un enlace químico... Con lo cual, está en completa armonía con el tema, y fue una buena introducción para este.
¿Qué he aprendido?
Gracias a esta imagen he sido capaz de identificar por primera vez una reacción química, ya que no conocía su aspecto. Además de que he aprendido lo que es una reacción química y sus componentes, lo que creo que me va a resultar muy beneficioso para este tema.
Rutina de Pensamiento Unidad 4
¿En qué ha consistido?
Para comenzar esta unidad, hemos realizado la rutina de pensamiento "2 veces 10", esta consiste en observar una imagen durante un período de quince segundos, y apuntar en un folio lo que se ve. Más tarde, se vuelve a poner la imagen durante el mismo período de tiempo y el objetivo es tratar de ver más cosas que la anterior vez, y como en la ronda anterior apuntarlas en el mismo folio.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
Esta actividad la relacionamos de manera directa con el tema, ya que el tema cuatro de Biología y geología es acerca de la función de relación, es decir, realizando esta actividad se puede comprobar que todos hemos percibido la misma información, la hemos analizado y finalmente hemos emitido nuestra respuesta. También cabe destacar el distinto funcionamiento del cerebro de las personas, ya que como se ha podido observar dependiendo de las personas les llama la atención una cosa u otra.
¿Qué he aprendido?
Gracias a esta rutina de pensamiento, he sido capaz de ampliar mi conocimiento sobre esta función que me era prácticamente desconocida, además de que he descubierto que la función de relación está muy presente en nuestro día a día y sin ella no seríamos los mismos.
Para comenzar esta unidad, hemos realizado la rutina de pensamiento "2 veces 10", esta consiste en observar una imagen durante un período de quince segundos, y apuntar en un folio lo que se ve. Más tarde, se vuelve a poner la imagen durante el mismo período de tiempo y el objetivo es tratar de ver más cosas que la anterior vez, y como en la ronda anterior apuntarlas en el mismo folio.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
Esta actividad la relacionamos de manera directa con el tema, ya que el tema cuatro de Biología y geología es acerca de la función de relación, es decir, realizando esta actividad se puede comprobar que todos hemos percibido la misma información, la hemos analizado y finalmente hemos emitido nuestra respuesta. También cabe destacar el distinto funcionamiento del cerebro de las personas, ya que como se ha podido observar dependiendo de las personas les llama la atención una cosa u otra.
¿Qué he aprendido?
Gracias a esta rutina de pensamiento, he sido capaz de ampliar mi conocimiento sobre esta función que me era prácticamente desconocida, además de que he descubierto que la función de relación está muy presente en nuestro día a día y sin ella no seríamos los mismos.
viernes, 14 de diciembre de 2018
Actividad 2: Inteligencia Visual - Espacial y Espiritual
El "porqué"
He elegido esta frase ya que me parece que representa perfectamente el tema y la idea de que se debería provechar la vida porque es un regalo y una oportunidad de dar lo mejor de nosotros mismos en todos los aspectos posibles. Además me parece que puede dar sentido a la vida debido a que al aprovechar la vida la estamos dando sentido, una razón de ser aparte de nuestros seres queridos, esta frase incita a enseñarle al mundo lo que eres porque sino morirán sin saberlo.
por otro lado, he elegido ese subtítulo a causa de que me parece muy motivador, es decir, aquellas personas que se rinden y lo tiran todo por la borda deberían tener a alguien al lado que les recordara que eso no es cierto, que ellos pueden afrontarlo y que tienen personas a su alrededor que les apoyarán en el proceso.
Actividad 1: Inteligencia Intrapersonal
Emociones que suscita esta frase:
La frase “Desde el momento en que nacemos, empezamos a morir" de Janne Teller me suscita sentimientos opuestos ya que aunque me entristece sé que es una realidad a voces ya que todo el mundo debe morir en algún momento de su vida. Realmente me siento así ya que aunque cuesta admitirlo o tomar consciencia de ello es completamente cierto. En definitiva para mí la vida es una gran oportunidad que nos ha brindado Dios, por lo consiguiente debemos aprovecharla al máximo y disfrutar de los placeres que nos aporta la vida ya que deberíamos sentirnos afortunados por todo lo que tenemos y somos, desde la buena salud hasta la familia y buenos amigos que nos rodean y nos apoyan en cada paso de nuestra vida.
La frase “Desde el momento en que nacemos, empezamos a morir" de Janne Teller me suscita sentimientos opuestos ya que aunque me entristece sé que es una realidad a voces ya que todo el mundo debe morir en algún momento de su vida. Realmente me siento así ya que aunque cuesta admitirlo o tomar consciencia de ello es completamente cierto. En definitiva para mí la vida es una gran oportunidad que nos ha brindado Dios, por lo consiguiente debemos aprovecharla al máximo y disfrutar de los placeres que nos aporta la vida ya que deberíamos sentirnos afortunados por todo lo que tenemos y somos, desde la buena salud hasta la familia y buenos amigos que nos rodean y nos apoyan en cada paso de nuestra vida.
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