Rutina de Pensamiento Unidad 5

¿En qué ha consistido?

Para empezar con el nuevo tema de Física y Química, hemos realizado la rutina "veo, pienso y me pregunto", esta consiste en observar una imagen y responder a las siguientes cuestiones: qué ves, qué piensas acerca de lo que ves y qué preguntas te surgen al verlo. En esta caso debíamos observar un reacción química entre un reactivo y producto.


¿Qué relación tiene con los contenidos?

Su principal relación con los contenidos es que el tema cinco entero trata sobre enlaces químicos y lo que estos conllevan, reactivos, productos, cómo realizar un enlace químico... Con lo cual, está en completa armonía con el tema, y fue una buena introducción para este.


¿Qué he aprendido?

Gracias a esta imagen he sido capaz de identificar por primera vez una reacción química, ya que no conocía su aspecto. Además de que he aprendido lo que es una reacción química y sus componentes, lo que creo que me va a resultar muy beneficioso para este tema.

Rutina de Pensamiento Unidad 4

¿En qué ha consistido?

Para comenzar esta unidad, hemos realizado la rutina de pensamiento "2 veces 10", esta consiste en observar una imagen durante un período de quince segundos, y apuntar en un folio lo que se ve. Más tarde, se vuelve a poner la imagen durante el mismo período de tiempo y el objetivo es tratar de ver más cosas que la anterior vez, y como en la ronda anterior apuntarlas en el mismo folio.


¿Qué relación tiene con los contenidos?

Esta actividad la relacionamos de manera directa con el tema, ya que el tema cuatro de Biología y geología es acerca de la función de relación, es decir, realizando esta actividad se puede comprobar que todos hemos percibido la misma información, la hemos analizado y finalmente hemos emitido nuestra respuesta. También cabe destacar el distinto funcionamiento del cerebro de las personas, ya que como se ha podido observar dependiendo de las personas les llama la atención una cosa u otra.


¿Qué he aprendido?

Gracias a esta rutina de pensamiento, he sido capaz de ampliar mi conocimiento sobre esta función que me era prácticamente desconocida, además de que he descubierto que la función de relación está muy presente en nuestro día a día y sin ella no seríamos los mismos.

Visual Thinking Tema 3

Visual Thinking sobre las formas de gobierno y la hegemonía hispánica.

Actividad 2: Inteligencia Visual - Espacial y Espiritual

Utiliza la herramienta Canva para crear una imagen con una frase

El "porqué"

He elegido esta frase ya que me parece que representa perfectamente el tema y la idea de que se debería provechar la vida porque es un regalo y una oportunidad de dar lo mejor de nosotros mismos en todos los aspectos posibles. Además me parece que puede dar sentido a la vida debido a que al aprovechar la vida la estamos dando sentido, una razón de ser aparte de nuestros seres queridos, esta frase incita a enseñarle al mundo lo que eres porque sino morirán sin saberlo.

por otro lado, he elegido ese subtítulo a causa de que me parece muy motivador, es decir, aquellas personas que se rinden y lo tiran todo por la borda deberían tener a alguien al lado que les recordara que eso no es cierto, que ellos pueden afrontarlo y que tienen personas a su alrededor que les apoyarán en el proceso.

Actividad 1: Inteligencia Intrapersonal

Emociones que suscita esta frase:

La frase “Desde el momento en que nacemos, empezamos a morir" de Janne Teller me suscita sentimientos opuestos ya que aunque me entristece sé que es una realidad a voces ya que todo el mundo debe morir en algún momento de su vida. Realmente me siento así ya que aunque cuesta admitirlo o tomar consciencia de ello es completamente cierto. En definitiva para mí la vida es una gran oportunidad que nos ha brindado Dios, por lo consiguiente debemos aprovecharla al máximo y disfrutar de los placeres que nos aporta la vida ya que deberíamos sentirnos afortunados por todo lo que tenemos y somos, desde la buena salud hasta la familia y buenos amigos que nos rodean y nos apoyan en cada paso de nuestra vida.

Resumen Geografía e Historia Temas 3 y 4

De los Tratámara a los Borbón, pasando por los Habsburgo.

Aquí os dejo mi resumen de los temas 3 y 4 del libro hecho con smore.

Unidad 3: Desempeño 4

La expulsión de los judíos por parte de los Reyes Católicos.

1. Estoy pensando en la expulsión de los judíos de la Península desde el punto de vista de los judíos. 
2. Pienso que realmente es muy injusto, ya que nos expulsan de nuestro país, nuestro hogar, nuestros trabajos, nuestros amigos... Por el mero hecho de que pertenezcamos a otra religión. Sin tener en cuenta, el hecho de que no nos dejan llevarnos ninguna de nuestras pertenencias. con lo cual, tendremos que marcharnos sin nada, Dios sabe a dónde y encontrar una nueva forma de ganarnos la vida, para que nuestras familias perduren. Realmente estoy muy asustada, ya que no sé lo que pasará conmigo y con mi familia, no sé si nos tendremos que separar, o si todos llegaremos a nuestro destino final. La verdad, es que esta situación me inquieta mucho y a la vez me oprime ya que pensar que esta será la última ve que vea mi hogar me entristece bastante.
3. De verdad me pregunto si los Reyes serán los que habrán tomado esta decisión o habrán sido aconsejados y si realmente se sienten a gusto con ella.
4. En mi opinión, la decisión que tomaron los Reyes Católicos no fue del todo acertada, ya que al fin y al cabo sometieron de algún modo una religión entera a que se marchara de la Península Ibérica. Dejando de lado todo lo que habían cosechado a lo largo de su historia y obligándolos a comenzar una nueva vida en algún lugar desconocido.